Memacu Kualitas Tutor UT SURABAYA Berkelas Dunia
Merespon berbagai persoalan yang dihadapi dunia pendidikan tinggi khususnya Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh maka UT Surabaya menyelenggarakan Program Pelatihan Tutor Tutorial Tatap Muka Universitas Terbuka (Pelatut TTM UT) dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar bagi setiap tutor agar mampu mengelola tutorial secara aktif, partisipatif sesuai dengan konsep dan prinsip belajar mandiri yang merupakan karakter dari pendidikan tinggi jarak jauh (PTJJ).
Selain itu, tutor UT yang banyak berasal dari dosen perguruan tinggi reguler tatap muka (non PTJJ), kegiatan Pelatut TTM UT ini juga dimaksudkan untuk menyamakan persepsi tutor tentang esensi aktivitas tutorial untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan tutorial dan layanan bantuan belajar bagi para mahasiswa UT.
Kegiatan yang dilaksanakan selama 3 hari di Hotel Grand Inna Surabaya, dibuka oleh Direktur UT Surabaya Teguh Prakoso, S.Pd., M.Hum dalam sambutannya menyampaikan bahwa tutor UT adalah kepanjangan tangan UT dalam membantu layanan bantuan belajar bagi mahasiswa UT.
Karena itu para tutor yang melaksanakan aktivitas tutorial dengan baik akan sekaligus menjadi promosi tersendiri terkait dengan kualitas proses pembelajaran UT. Hal ini berkontribusi dalam pencapaian salah satu misi UT Surabaya yaitu “Menjadi Model Layanan Unggulan Penyelenggarakan Sejumlah Program Pendidikan yang Sesuai dengan Kekuatan Lingkungan UPBJJ UT”.
Dalam kesempatan tersebut, Panitia mengundang narasumber dari UT Pusat (Jakarta) Elang Krisnadi, M.Pd menyanjikan materi Ragam Metode Pembelajaran; Prinsip Pengembangan Bahan Presentasi dan Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Pembelajaran serta Tugas Tutorial. Sedangkan materi lainnya disampaikan oleh para pelatih yang berasal dari para dosen UT Surabaya.
Bahan Pelatihan didesain dan dikembangkan oleh Tim PAU-PPI UT untuk digunakan sebagai referensi utama dalam penyelenggaraan Program Pelatihan Tutor di UT Surabaya. Ada 15 materi pelatihan yaitu: 1. Ruang Lingkup Tutorial tatap Muka dan program Pelatihan Tutor, 2 Konsep SPTJJ, 3. Konsep dan Prinsip Belajar Mandiri, 4. Strategi Belajar Mandiri; 5. Pengembangan KIT Tutorial; 6. Pengembangan Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT); 7. Pengembangan Rancangan Acara Tutorial (SAT); 8 Pembelajaran Aktif dalam Tutorial; 9 Keterampilan Dasar Tutorial; 10. Ragam Metode Pembelajaran; 11 Tugas Tutorial; 12 Perencanaan Tugas Tutorial; 13 Teknis Praktik Tutorial Mini; 14 Prinsip Pengembangan Bahan Presentasi; dan 15. Entry nilai tutorial .
Hari kedua, pewarta HarianNasional News & www.harnasnews.com mewawancarai salah seorang peserta pelatihan Nashrudin Latif, dosen Fakultas Ekonomi & Bisnis UPN Veteran Jatim menuturkan kesan sebagai peserta merasa sangat senang sebagai tutor UT Surabaya bisa diundang sebagai peserta pelatihan Tutor. Kesan saya “pelatihan tutor dengan materi yang sangat bagus sehingga menggugah kesadaran kami untuk lebih berkomitmen terhadap dunia pendidikan khususnya pendidikan jarak jauh sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Hal lain, kami merasa bahwa menjadi tutor UT merupakan sebuah amanah terkait dengan tanggung jawab mengantar mahasiswa UT agar terpacu meraih sukses di masa depan.
Yang sangat menarik, UT mengandalkan Kemandirian dalam belajar yang berimbas pada seluruh aspek kehidupan”. Demikian pungkas Nashrudin.
Pada akhir pelatihan sebagai produk dari kegiatan Pelatut TTM UT, semua peserta wajib mengumpulkan kit tutorial yang telah dibuat sesuai dengan matakuliah yang diampu oleh masing masing peserta/tutor. (Adi/Red)
